黄海丽
　　本报记者 李维俊摄

　　2022年，我第一次走进广西壮族自治区南宁市邕州书院，就觉得“有点不一样”。后来，我成了这里的常客。平时带孩子来借书、参加活动，自己来办公、学习，一周能来两三次。一次次来，是因为这里不只是借书和阅读的地方，也让我能放慢脚步，歇一歇。

　　城市生活节奏快，工作、家庭，各种事情挤在一起。走进书院，车流和嘈杂似乎一下远了。绿植、木质座椅，还有东盟书房、非遗书房等主题空间，让人愿意坐下来读书。有的书房不大，却很安静，窗外有山有水。读累了，抬头看看风景，心也跟着松下来。

　　网上的信息很多，但阅读纸质书的感觉就是不一样。纸张摸得到，一页页翻过去，人也更容易静下心来。孩子可以在这里找到成套的经典名著和青少年读物。家里买书往往比较零散，在书院却能一套一套地借着读。

　　非遗书房让我重新认识了自己的家乡。以前总觉得对广西的文化很熟悉，走进这里才发现，广西东西南北风俗各异，“十里不同风，百里不同俗”。山水、气候和生活环境不同，各地的文化也各有特点。原来，离自己最近的家乡文化，也值得慢慢读。

　　更让我印象深刻的，是和孩子一起参加活动。我们在这里做过糖画、香囊，学过插花。孩子动手，我也跟着一起做，书本里的文化，就这样变成了可以触摸、可以参与的生活。

　　邕州书院的“小而美”，我很喜欢。“小”，是让人在喧闹的城市里拥有一处可以停下来的地方，听听内心的声音；“美”，不只是绿植、木椅、山水，也是人与人之间的友善，是大家一起读书、互不打扰的那份安静。

　　有时也会遇到专门来拍照“打卡”的人。拍完以后，他们没有马上离开，而是坐下来翻几页书。文化的影响不一定需要大声说出来，一个空间、一盏灯、一排书架，甚至窗外的风景，都可能让人不知不觉“慢”下来。

　　（本报记者  李维俊采访整理）

　　

　　读着故事，我敢开口了

　　■  冯梦皓  内蒙古通辽

“故事妈妈”带领孩子们一起进行绘画创作。

　　我今年12岁，在内蒙古自治区通辽市科尔沁左翼后旗努古斯台镇上小学五年级。我还有一个弟弟，也在镇里上小学。

　　上小学之前，我们准花灯嘎查（嘎查，蒙古语意为村）里没什么娱乐活动，也没什么书可读，我的课余生活基本就两件事：要么在外面玩，要么在家玩手机。爸爸妈妈担心我用手机时间长了伤眼睛，总会限制时间；又不放心我们出院子跑着玩，小伙伴很难聚到一起。那时候，弟弟还没上幼儿园，我俩大部分时间都待在家里，日子有些单调。

　　后来，听说镇上组建的“故事妈妈”巾帼志愿服务队，要来准花灯嘎查的草原书屋开故事会，妈妈特别高兴，带着我和弟弟报名参加。我记得那天，努古斯台镇副镇长赵宇坤阿姨抱来好多绘本，堆了一桌子。她翻开一本《情绪小怪兽》，耐心地讲了起来，我一下子被故事吸引了，没想到连平时最调皮的孩子也听得入神。大家还积极交流、回答问题，屋里不时传来欢笑声。原来，不光上学能和小伙伴见面，读故事也能让大家聚在一起。

　　从那以后，每周四、周日的“故事妈妈”活动，我和弟弟基本不会缺席。回家后，我们还学着“故事妈妈”的样子给家人讲故事。

　　最近，活动更多了：亲子绘本共读、儿童节主题活动，还有非遗体验等外出研学。我印象最深的，是一次亲子阅读比赛，我和妈妈一起读书，还要说说书里讲了什么、表达了怎样的感情。和妈妈一起读书，让我觉得特别快乐。

　　以前的我不太擅长表达，现在开朗了不少。每次“故事妈妈”提问，我就把手举得高高的。答对了，心里特别高兴；答不上来，回家就把那本书再翻一遍。一次一次举手，一次一次开口，我慢慢变得敢说话了。这学期，我还当上了学校的小主持人，拿着话筒站在台上，也不怎么慌。

　　现在只要草原书屋开门，我就喜欢往那儿跑，看看又到了什么新书。我还想把读到的故事讲给家人听，讲给更多人听。

　　（本报记者  李祉瑶采访整理）

　　

　　本版照片除署名外，均由受访者提供